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校务公开民主评议制度

发布日期:2013-04-07 22:20 浏览次数: 次  文字【 】【增加行距】【缩小行距】【加粗】【高亮】【还原

为进一步增强领导班子和班子成员民主意识,提升领导干部自身思想政治素质,规范从政行为、转变工作作风,推动班子科学决策、依法治校,深化民主管理和民主监督,全面落实学校办事公开制度,推进三个文明建设的深入开展,特制定校务公开民主评议制度。
一、工作目标
提高认识、统一思想,认真查找和解决学校办事公开存在的问题,规范办学行为、做到公正透明、真抓实干,谋求发展,全面推进学校三个文明建设。
二、评议内容
学校办事公开情况,落实情况,反馈情况。尤其是学校发展、师生、家长关心的热点问题。
三、方法步骤
1、学习动员。认真组织参加评议人员学习有关文件精神,使之提高思想认识,端正评议态度,明确评议内容,掌握评议方法。
2、校务公开领导小组对公开事项回顾、自查,找到问题随时解决。
3、分别召开中层干部、党员代表、民主党派人士、教师代表、学生代表、家长委员会的座谈会,听取意见和建议。
4、发放问卷调查。
5、收集社会各界对学校教育行风、领导班子、教师的反映。
6、整理收集到的问题,向领导小组反馈,并汇报到党总支及校务会。
7、对存在的问题,按照责任制分工限时解决。暂时不能解决的问题,报告领导小组,提出建议。
8、由监督小组通过学校的宣传媒体、教师大会等多种形式报告民主评议结果。
9、评议情况整理归档。
四、基本要求
1、评议工作在校务公开监督领导小组的领导下,由办公室负责组织。参加评议的代表要有广泛性。民主评议要具有群众性、
2、评议工作一般在每年的第四季度进行,特殊情况也可组织专项评议。
3、评议时,要充分发扬民主,广泛听取意见。
4、评议工作结束后,要及时进行总结,针对存在的问题,提出改进办法。

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